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UT的 多发性硬化症。在教学设计和技术 计划在学习和人的行为满足不断增长的领域,提供研究的多学科领域,从不同背景的学生绘制。教学设计者理解和利用技术作为两种产品(例如,基于Web的课程)和过程(例如,迭代和形成性的方法来学习评估)。

收听播客 从这个节目UT研究生创建的。


鉴于教学设计多样化的职业轨道,该项目为学生提供灵活地定制他们的根据个人的目标和利益的课程学习。该计划的毕业生有充分的准备练习自己独特的,跨学科专业在各种环境,包括企业,K-12学校,高等教育,政府和军队,或从事博士研究。

谁该计划录取?

谁在这个计划招收学生打算追求事业作为设计,开发,实施和教学资源的评审专家,以提高学习和在多个环境下的性能。候选人来自背景的领域,包括通信,心理学,管理和教育,专业化的其他领域中,但共享设计学习需要创造性的解决方案的共同利益。

什么是M.S.的结构在教学设计和技术方案?

该计划强调学习和认知,多媒体设计与开发,系统的教学设计,技术和开放的学习环境的理论。课程夫妇动手,用教育理论技术为基础的课程,学习和人的行为。考生学会制定有效,跨媒体课程为不同的观众。

在这个程序上的类的更多信息,请访问我们的 快速帮助指南

能提供哪些课程?

完整的列表可以在找到 课程AG旗舰厅APP下载。课程在M.S.的一小部分在教学设计和技术方案包括:

  • 趋势和问题的教学设计和技术
  • 学习和认知的教学理论
  • 在21世纪的开放式学习环境
  • 学习动机的原则
  • 设计在线协作学习
  • 介绍了远程教育
  • 多媒体设计与开发
  • 教学开发的管理

谁在教学设计和技术方案教? 

什么是M.S.的好处在教学设计方案?

  • 前沿,多学科课程
  • 严格的课程准备对高技能的职业生涯的毕业生
  • 专业网络和增长通过课堂互动提供
  • 导师和谁在现场举行博士学位的专家教师职业支持
  • 机会,建立一个专业的投资组合,以支持求职
  • 在个人感兴趣领域学科专业
  • 在现场预测指数的就业增长

保证入院UT毕业生

谁从UT获得了学士学位的学生和AG旗舰厅APP下载保证录取在教学设计和技术方案M.S。 电子邮件 ut2ut@ut.edu 了解更多信息。

4个+ 1个M.S.在教学设计和技术(结合b.a./m.s。)

本科专业交流必须在M.S.招收的唯一选项在教学设计和技术方案。在加速的4 + 1格式,在他们的高年级学生可以采取两种研究生水平的课程,然后完成M.S.程序只是一个学习的一年。


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预约
Nikisha Watson

在UT教师在准备我的现实世界中发挥了巨大作用。我知道我担保,因为我的职业组合,这点我是需要完成我的硕士论文我的当前位置。我教授的辅导和专业知识给了我,我应该参加技能领域非常需要什么,什么专业组织的见解。我发现,我的知识超过了许多在外地的,因为我被教导要保持​​领先地位的新兴趋势的方式,期望“。

- nikisha沃森'14,教学设计师,帕斯科 - 赫尔南州立学院,博格新港口,佛罗里达州